Die Schülerinnen und Schüler interpretieren eine Bildquelle, indem sie theoriegeleitet das Bild analysieren und hieraus Fragen für den weiteren Unterricht eigenständig ableiten. Hierbei betrachten die Schülerinnen und Schüler Bilder kritisch-reflexiv.
Folgende Arbeitsschritte können von den Schülerinnen und Schüler durchgeführt werden: Beobachten, Benennen, Beschreiben, Vergleichen, Verorten, Erklären und Bewerten.
Die Schülerinnen und Schüler erfahren, dass ein Bild eine subjektive Wiedergabe der Wirklichkeit ist. Die Auswertung des geographischen Bildes erfordert eine Verbalisierung, die im Vorfeld mit den Schülerinnen und Schüler kontinuierlich eingeübt werden sollte.
Informationen
- Schultyp: Sekundarstufe I
- Klassenstufe: Klasse 7-8
- Fach: Arbeitslehre, Geografie, Erdkunde, Kunst, Sachkunde, Gesellschaftslehre, Hauswirtschaft
- Medientyp: Texte
Rechte & Lizensierung
- Urheber: Südwestfalen Agentur GmbH
- Rechteinhaber: Südwestfalen Agentur GmbH
- Lizenz: CC BY-NC-SA — Mehr erfahren
Diese Lizenz erlaubt es anderen, Ihr Werk zu verbreiten, zu remixen, zu verbessern und darauf aufzubauen, allerdings nur nicht-kommerziell und solange Sie als Urheber des Originals genannt werden und die auf Ihrem Werk basierenden neuen Werke unter denselben Bedingungen veröffentlicht werden.
Anhänge 1
- Handreichung — [PDF]
Lizenz: CC BY-NC-SA
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